Das Unterrichtsmaterial zu den einzelnen Modulen des Themenmoduls I (Arbeits-)Migration und Alltagsleben in Bundesrepublik und DDR stellt die Migrations- und Alltagsgeschichte der Einwanderer*innen und deren Nachkommen in der Bundesrepublik und der DDR in den Fokus. Wie es zur Arbeitsmigration kam, was für Migrationsformen noch für die beiden deutschen Staaten 1949-1989 wichtig sind und vor allem wie sich das Arbeits- und Alltagsleben der Menschen gestaltete, ist Inhalt der jeweiligen Materialen

Das Unterrichtsmaterial zu den einzelnen Modulen des Themenmoduls II Eine Einheit für alle? Leben im wiedervereinigten Deutschland stellt die Auswirkungen der Wiedervereinigung und der darauffolgenden politischen, gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Transformation für Einwanderer*innen und deren Nachkommen in Deutschland in den Fokus. In den ersten Einheitsjahren waren Einwanderer*innen und deren Nachkommen in Ost- und Westdeutschland mit wachsender Fremdenfeindlichkeit konfrontiert – und einer Politik, die mit Abwehrmaßnahmen Zuwanderung zu verhindern suchte, während die Integration und der Schutz von Einwanderer*innen und deren Nachkommen vernachlässigt wurden.

„Wie kam es zum Mauerfall?“

Das Unterrichtsmaterial zum Themenmodul „Wie kam es zum Mauerfall?“ und der Broschüre „Friedliche Revolution 1989/1990“ in Einfacher Sprache stellt die Ereignisgeschichte der Bundesrepublik und der DDR im Zeitraum der 1980er- und 1990er-Jahre in den Fokus. Es gibt Einblicke in die Ereignisse der Umbruchsjahre 1989/1990 und zeigt auf, wie Eingewanderte und ihre Nachkommen diesen Prozess wahrgenommen haben.

„Deutsche Einheit und neue Herausforderungen“

Das Unterrichtsmaterial zum zweiten Themenmodul in Einfacher Sprache „Deutsche Einheit und neue Herausforderungen“ beleuchtet die Herausforderungen der deutschen Einheit aus Perspektive von Eingewanderten und deren Nachkommen. Welche Folgen brachte die Wiedervereinigung für das Leben der Menschen mit und ohne Migrationshintergrund? Welche Auswirkungen hatten die wirtschaftlichen Umbrüche auf das Leben? Darüber hinaus liegt ein Schwerpunkt auf dem steigenden Rassismus und Ausschreitungen in Ost- und West-Deutschland gegen Eingewanderte und deren Nachkommen in den frühen 1990er-Jahren.

„Warum erinnern sich Menschen unterschiedlich an die Wiedervereinigung?“

Das Unterrichtsmaterial zum dritten Themenmodul „Warum erinnern sich Menschen unterschiedlich an die Wiedervereinigung?“ in Einfacher Sprache beleuchtet das heutige Gedenken an den Mauerfall und die deutsche Einheit. Wie erinnern sich Personen an die deutsch-deutsche Geschichte, die Wiedervereinigung und die Transformationszeit? Was sind die Unterschiede zwischen „deutschen“ Erinnern an 1989/1990 und dem Erinnern von Eingewanderten und deren Nachkommen?